Preguntas frecuentes

El programa va de 7 a 14 años, dividido en tres franjas: 7–9, 10–12 y 13–14. Por debajo de 7 años todavía no tiene sentido la metodología (los objetivos por escrito y la oratoria estructurada quedan grandes); por encima de 14 ya manejamos un nivel de exigencia adulta y derivamos a coaching adolescente.

Entre seis y ocho. Por debajo de seis perdemos la dinámica de grupo; por encima de ocho deja de poder hacerse seguimiento individual real. Si hay más demanda que plazas en una franja, abrimos un segundo grupo en otro horario en lugar de meter a más niños en el mismo.

No. Es coaching de carácter y comunicación. Hay actividad física en los campamentos y en algunos retos al aire libre del programa anual, pero el núcleo son sesiones en aula con cuaderno, lápiz y conversación. Si lo que buscas es un club deportivo o un campus físico, no somos lo que necesitas.

Sí. La unidad mínima de inscripción es un trimestre completo (12 sesiones). La mayoría de familias acaba renovando trimestre tras trimestre, pero no hay obligación de continuidad ni cuotas anuales encubiertas.

Tras la tercera sesión nos sentamos con la familia. Si juntos vemos que el programa no está siendo útil para vuestro hijo o vuestra hija, devolvemos la parte proporcional del trimestre. Está escrito en el contrato de inscripción y, hasta hoy, lo hemos aplicado en cuatro casos sin fricción.

Sin letra pequeña ni recargos de matrícula:

· Trimestre de talleres semanales (12 sesiones): 290 EUR
· Campamento de fin de semana: 230 EUR
· Sesión individual con coach (60 min): 75 EUR
· Paquete de 5 sesiones individuales: 340 EUR
· Programa anual completo (3 trimestres + 2 campamentos + 2 sesiones individuales): 980 EUR

Trabajamos en franjas de edad y grupos pequeños precisamente para que la timidez no quede expuesta. La primera sesión de oratoria es escuchando a los demás, no hablando. La progresión es lenta: empezar contando algo de treinta segundos sentado al grupo, no hacer una presentación TED en la primera semana. Lucía sabe cuándo empujar y cuándo dejar respirar.

Cuatro fines de semana al año, calendario fijo publicado en septiembre. Lugar habitual: casa rural en la sierra de Béjar, a 70 km de Salamanca. Viernes 18:00 (recogida en la sede) a domingo 17:00 (vuelta a la sede). Dos monitores por cada diez niños, ratios por encima del mínimo legal exigido por la Junta de Castilla y León. Adrián Bermejo es el responsable.

Marta Aguilar — Licenciada en Psicología, máster en Educación Emocional, número de colegiada del Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León CL-3214. Daniel Marín — Técnico Deportivo Nivel II y certificación ICEC en coaching educativo. Lucía Ferrero — Diplomada en Arte Dramático y certificación ITAE en oratoria infantil. Adrián Bermejo — Monitor de Tiempo Libre con titulación de la Junta de Castilla y León y Técnico Deportivo en Senderismo. Páginas Equipo.

Le pasamos a la familia las notas de la sesión perdida (objetivo trabajado, ejercicio de la semana). Si hay plaza en otro grupo de la misma franja en otro día de la semana, le ofrecemos recuperar la sesión sin coste adicional. No reembolsamos sesiones perdidas por motivos personales: el programa funciona por continuidad y mantener el sitio del niño es parte del coste fijo.

Primer trimestre: de la primera semana de octubre a la última de diciembre. Segundo trimestre: enero a marzo. Tercer trimestre: abril a junio. Las inscripciones abren a principios de septiembre y se cierran cuando se completan las plazas en cada franja (suele pasar entre la segunda y la tercera semana de septiembre).

Sí: 15% sobre la segunda inscripción cuando hay dos hermanos en activo a la vez en cualquiera de los programas. Se aplica trimestre a trimestre y no requiere papeleo, lo gestionamos al inscribir.

Para el programa anual sí: hasta tres pagos coincidiendo con el inicio de cada trimestre. Para los trimestres sueltos pedimos pago único antes de la primera sesión. No trabajamos con financiación a terceros.

No. Lo que ofrecemos gratis es el diagnóstico inicial de 45 minutos con Marta (sin el niño, o con el niño los últimos quince minutos si la familia lo prefiere). Una sesión suelta no da información representativa: el programa funciona por continuidad y aislada se valora mal.

Hacemos formaciones puntuales para profesorado y talleres extraordinarios para alumnado de centros concretos por encargo. No es nuestra actividad principal: contacta directamente con Marta si tu colegio quiere algo así.